杨惜玉接过来，怀疑的看着张伟，翻书翻这么快，连字都看不清，还能记住？我可不信。
于是她随便翻开一页，也不念文字部分，直接截取了一部分代码，信口念了出来……
旁边顾平强就别说了，就是个看热闹的，而赵海峰也没好到哪里去，像听天书一般，整个人都是懵的。
反观张伟，则在听到杨惜玉刚念了一点儿的时候，就打断了她“停！”
杨惜玉立刻住口，看向张伟“怎么样？认输了吧？”说着向着几人挥了挥手，说道：“行了，你们回去吧，别在我这儿给我捣乱了！”
张伟自信的一笑，说道：“阿姨，您刚才念的这段代码，下面应该是这样……这样……”
杨惜玉一边听着张伟的口述，一边对照着手里的书，竟然丝毫不差，完完整整的背下来了？
然而，更让她目瞪口呆的是，张伟在背完代码之后，又补充了一句：“这段内容，出自本书的第五十三页，从第三行，一直到第十八行，也就是倒数第三行，您看一下。”
杨惜玉闻听此言，急急忙忙的捧起手中的这本书，和张伟说的话一一对照，发现竟然丝毫不差，顿时震惊的无以复加。
有点不信邪的杨惜玉，又拿出了一本牛津词典给张伟“你再看看这个？”
顾平强“……”
赵海峰“……”
张伟看着杨惜玉这不到黄河心不死的架势，信手接过来，沙沙的翻着。不一会儿，又看完了，对着杨惜玉一伸手，做了一个请的姿势。
杨惜玉随手翻到了一页，加大了难度，问道“第三十六页，第五行，第七个词汇是什么？”
张伟想都不想，便开口答道：“是switch，对么？”
杨惜玉不答，继续往后翻说道：“把第七十九页的第八行翻译一遍。”
张伟微微一笑，说道“原文是……，翻译过来就是：侵略的形容词形式是aggressive，意思是侵略的、进取的，名词形式是aggressor，意思是侵略者。”
“卧槽”杨惜玉即使身为女人，也忍不住爆了一句粗口，瞪大了双眼看着张伟“你还是人吗？”被打击的有些怀疑人生了。
赵海峰见张伟终于不再可着自己一个人霍霍了，很是欢乐，也不管这个被打击的人是自己的小姨了，就在一旁嘿嘿直乐了起来。
杨惜玉看见了，瞟了赵海峰一眼，忍不住一巴掌拍在了他的脑袋上“你这同学这么厉害，也不提前跟我说说，你小子，成心看你小姨的笑话是吧？”
赵海峰冷不丁挨了这么一下，有些委屈的道：“小姨，我之前跟你说过啦，是你自己不相信，非得被打脸了，怎么还怪到我头上来了啊？”接着作死不停的笑话她“小姨，你现在是不是觉得特别尴尬？嘿嘿！”
杨惜玉没好气的说道：“你再说，我就给你爸打电话，告诉他，你又在我这儿惹祸了，让他过来领人。”
赵海峰顿时蔫了下去，也不说话了，在一旁安安静静的当个背景板。这下顾平强可算是有个伴儿了，俩人互相击了个掌，一副难兄难弟的样子，就差一人来一瓶啤酒了。
张伟找到机会，开口说道：“阿姨，我这回可以在这儿看书了吧？”
杨惜玉想了想道：“你看可以，但你看书的方法确实太惊世骇俗了点，而且你翻书翻的太快了，会影响道别人。这样吧，你就拿点儿书，在我这儿看吧，别去里边了，要不然我这还不乱了套了！”
张伟见目的终于达成，忍不住开心的答道：“行！”
接着，张伟就招呼顾平强和赵海峰这俩背景板，一起到书架那里搬书去了。
在一众异样的目光之下，三人挑挑拣拣，每个人都搬了一摞书，齐齐的放在了杨惜玉的桌子上。杨惜玉看着眼前高高的书墙，就是一阵牙酸，毕竟这些书已经涵盖了初中所有要学的内容。好在几人搬书的时候，没闹出什么动静，那些家长孩子，也就没说什么。
不过也不乏看热闹的，朱志刚此时就指着张伟他们，对着自己的儿子朱小明说道：“儿子啊，你可千万别学他们啊，拿着几本书乱翻，搁那瞎玩，那时间都浪费了。你就安安心心的读好每一本书，这样才能学到知识，像他们那样，纯粹是哗众取宠，听到了没？”
见儿子乖乖的点了点头，继续学着自己的，朱志刚满意的笑了笑，同时轻轻地摸了摸小明的后脑勺。
张伟此时哪里还有时间在乎别人的看法，把所有的书，分门别类的放好，就准备继续刷书了。
赵海峰见张伟要忙自己的了，连忙告别，准备进到里面，接着看自己的，不然，好不容易聚起来的学霸之心又得被打碎了。
顾平强就没什么事儿了，坐在张伟旁边，安静的当
个吉祥物。
“哗哗”的声音一阵阵的从图书管理员的桌上传来，每一个进出图书馆的，路过这里，都惊奇的看着张伟。有的人还把阅读卡给落在了这里，愣愣的就出去了，过后才急急忙忙的回来取走。
“哗哗”随着一本本书被翻完，张伟的知识积累越发的浑厚了，而他面前的书也越来越少。
眼看着还有三本书，自己就能刷完了。张伟有些疲惫的伸了伸懒腰，向后靠了靠。
不经意间，发现自己眼前站了一个人，一个中年男人！
虽然只是在军训的时候，远远的看过一眼，但是凭借着自己的神识强度，还是认出来了，眼前这人就是自己的校长大人。
此时的孔文亮，早就已经观察张伟一段时间了，见他专心致志的翻着书，也没作声，就一直在一旁看着。
见张伟的动作总算告一段落，遂开口问道：“张伟，你这是在干嘛呢？”接着，怕张伟不认识自己，连忙准备开口介绍自己“我是~”
张伟在孔文亮刚刚问完，没等他接着说话呢，就接上了“哦，校长啊，我刚刚在看书呢。”
“看书？”孔文亮疑惑的问道，接着又想起另一个问题来“你认识我？”
张伟笑了笑，说道：“检阅那天，远远的看到过您，就记住了。”
“哦？”孔文亮有些惊异，心中想到：这孩子记忆力很好啊，是个好苗子，得好好培养啊！
虽然心里这么想，但还是对张伟刚才的行为感到奇怪“你刚刚是在翻书吗？想找什么东西啊？”
张伟有些无奈，怎么每个人都不相信自己呢，遂开口解释道：“校长，我真的是在看书啊。而且我都背下来了，还有三本我就看完了。”
孔文亮语重心长的对张伟说道：“张伟呀，我知道你记忆力很好，可是翻的这么快，连看都看不清楚，怎么记啊？听我的，别哗众取宠了，以你的记忆能力，只要脚踏实地，不好高骛远，你迟早会有所作为的，更何况你还是那位的徒弟。”
张伟无奈的笑了笑。
孔文亮见状，也不再说什么了，拍了拍张伟的肩膀，摇了摇头，就离开了此地。
而张伟在休息了一会儿之后，也很快就把剩下的三本书看完了。
正在他准备还书的时候，突然想起了校长的话，里面提到了，自己是那位的徒弟，他认识师父？